Últimos artículos:

• Lexicon of Musical Invective. Reseña del libro de Nicolas Slonimksy. Una antología del exabrupto por parte de los críticos musicales desde la época de Beethoven. Su lectura invita a reflexionar sobre el papel de la crítica musical (y también sobre la necesidad de guardar las formas).
• ¿El fin del festín editorial de las revistas científicas?, por Esther Guarino. Texto de esta divulgadora de la ciencia en que se denuncia el monopolio y las prácticas poco éticas de las grandes editoriales científicas. ¿Cuántas veces se paga por una investigación?
• La entelequia de la innovación educativa. ¿Qué es la innovación educativa?  La innovación educativa no es solo hacer las cosas de manera distinta, ni tampoco es cambiar las cosas cada año,  ni aún menos consiste en dar cumplimiento formal y burocrático a los requerimientos de la Administración Educativa. Entonces, ¿qué es la innovación educativa?
• Detección automática de acordes en vídeos de Youtube. La ciencia y la tecnología aplicadas a la música avanzan mucho, con paso firme y con objetivos nítidos. He aquí una aplicación sobresaliente.
• ¿Curación cuántica? No: estafa galopante. ¿Qué tiene que ver  el principio de Heisenberg, los estados entralazados, los qubits, el efecto túnel y otras sutilezas de la física cuántica con la sanación mental? Nada, evidentemente. Pero el quiropráctico Frank Kinslow viene a llenarse los bolsillos a costa de unos incautos.
• ¿Solo el efecto placebo? El divulgador José Luis Cebollada acaba de publicar una traducción de un artículo del neurólogo Fabrizio Benedetti en que describen con gran claridad y rigor qué es el efecto placebo. De recomendable lectura.
• Cinco mitos sobre el cerebro. Breve comentario sobre un artículo de la revista Investigación y Ciencia en que desenmascara cinco mitos muy comunes sobre el cerebro.
• Computational Ethnomusicology: Call for papers for a special issue in Journal of New Music Research.
• Lágrimas en la ciencia, de Francisco Blázquez. En el programa Lágrimas en la lluvia, de la cadena Intereconomía, trataron (por decir algo) la teoría de la evolución. Fue toda una muestra de demagogia y ignorancia. El profesor Francisco Blázquez disecciona lúcidamente todas sus falacias (mejor mentiras: ¿o no sabían lo que se decían?)
• Pronunciation of American English vowels. An examination of the pronunciation of American English vowels. A good tool to improve pronunciation and progress towards accent reduction. Videos from Rachelsenglish website are included.
• British and American pronunciation differences. One of the main difficulties a foreigner student may face when learning English pronunciation is the remarkable variety of accents. Here we present a review of the main differences between both accents in order to help the student o correct their pronunciation, be consistent with their accent, and acquire a new pronunciation with fewer traces of their native language.

• Comentario al artículo ¿Se aprende mejor con las TIC?. Breve reseña sobre un artículo del profesor Manuel Área que analiza el papel de la TIC en el aprendizaje.
• La formación del pensamiento crítico. ¿Cómo se forma el pensamiento crítico que no cómo se forman prejuicios? Es difícil encontrar buen material, sobre todo para jóvenes. Recomendamos la bitácora El blog de formación continua BC. En una de sus entradas ofrecen un curso de formación donde abordan la formación del pensamiento crítico y científico con material de excelente calidad
• Cloverdale's Corner y la enseñanza de la pronunciación. ¿Por qué ese empeño infructuoso en enseñar pronunciación de la lengua inglesa por repetición? Aprender a pronunciar inglés mediante la fonética es mucho más efectivo que el método de la repetición. Sin embargo, en un programa del prestigio de Cloverdale's Corner se enseña por repetición.
• Utopías y trampantojos: ¡docencia en inglés?. ¿Es importante el inglés en la investigación y en la docencia? Nadie lo duda. ¿Qué se ha hecho y se hace al respecto? Utopías y trampantojos en muchos casos.
• Asco moral ante las JMJ-2011. La Iglesia Católica, esa misma que durante el último año ha protagonizado una formidable oleada de escándalos sexuales relacionados con pederastia en todo el planeta, organiza las jornadas mundiales de la juventud. ¿De verdad han resuelto sus problemas? ¿Se puede volver a confiar en ellos o estamos ante una operación de lavado de su maltrecha imagen?
• Análisis de la sinfonía nº 9 de Beethoven - Mis conciertos. Análisis de la sinfonía nº 9 de Beethoven. Dentro de la serie Mis conciertos (concierto del ciclo Excelentia del 29/04/2011).
• De deberes abrumadores. ¿Es igual cantidad a calidad? ¿Es bueno un instituto porque sature a sus alumnos a deberes? Una pequeña reflexión doliente.
• No me grites. ¿Por qué gritar? ¿Por qué esa violencia verbal? ¿Es más convincente un argumento si se expone a gritos? ¿Un niño obedecerá antes si le gritamos? Un pasquín contra los gritones.